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GALERINHA DA ESCOLA NAZARETH

TURMA DA COMUNICAÇÃO
e-mail: comunicacaonazareth@bol.com.br
Alunos: Aline Caumo, Amanda Cardoso, Cintia Lindner, Diego Vieira, Juliano Bernardi, Karen Castilhos, Maise Soares, Rafael Braga e Rodrigo Fossari.
Professora: Márcia Pieretti

domingo, 24 de março de 2013

Síndrome de Down


Calma, é só um cromossomo a mais

by Revista Pais & Filhos (Notas) 21 de março de 2013 às 18:04

A notícia de que o bebê tem síndrome de Down pode ser difícil, mas com informação e troca de experiência, mães e filho se entendem

Por Giovanna Maradei, filha de Vitor e Cristina

Quando nasce um filho, nasce também uma mãe e um pai. Quando essa criança não corresponde às características desejadas, pode haver problemas em constituir um vínculo saudável logo de início. A APAE de São Paulo tem encontros mediados por psicólogos, em que os pais podem esclarecer suas dúvidas sobre a síndrome e também trocar experiências com outros pais recém-chegados à associação.

Segundo a psicóloga da APAE São Paulo, Parizete Freire, mãe de Maria Augusta, em muitos casos, por insegurança e por falta de informação, algumas mães acabam tendo dificuldades de estabelecer inicialmente um vínculo saudável com o bebê. Segundo a psicóloga, essas mães acabam enxergando por vezes apenas o fenótipo da síndrome (traços característicos), esquecendo-se que existe ali um bebê com sua própria identidade e que, como todas as outras crianças, tem seus próprios desejos, habilidades e personalidade.

“Percebo que, a partir do momento em que a mãe vai sendo esclarecida sobre como lidar com o  filho, ela  consegue estabelecer um vinculo mais saudável e, harmonioso com o bebê. Às vezes, a mãe que está iniciando o atendimento terapêutico aqui no Serviço de Estimulação comenta: "Nossa meu filho está tão melhor!" E eu sei que, em muitos casos, essa “melhora”, é um reflexo do fortalecimento emocional da própria mãe.

A Síndrome de Down é diagnosticada em pessoas com um cromossomo a mais, o chamado par 21. De forma geral, afeta o desenvolvimento do indivíduo, interferindo em algumas das suas características físicas e cognitivas.
A comprovação do diagnóstico é feita por meio do exame cariótipo (que analisa os cromossomos), que pode ser realizado durante a gestação, caso tenha sido identificado algum sintoma através do exame pré-natal, ou no recém-nascido, caso ele apresente um conjunto de características comuns às pessoas com síndrome de Down.
Em geral, o obstetra pede um exame de imagem, a translucência nucal. É uma ulra-sonografia especializada, que examina a espessura da região cheia de fluido da nuca do bebê. Dependendo do resultado, se houver suspeita de síndrome de Down, o médico pode recomendar exames que avaliem diretamente o material genético do bebê, como a amniocentese, exame em que é retirado líquido amniótico de dentro do útero e que implica risco abortivo.
Entre as características associadas à síndrome, a Dra. Fabíola Paoli Monteiro, filha de Vera e Paulo, e geneticista da APAE de São Paulo destaca: fendas palpebrais desviadas para cima, a parte de traz do crânio mais reta, a implantação do nariz mais baixa e larga, a prega única na mão e o quinto dedo encurtado.
No entanto, a geneticista ressalta que a presença de uma ou outra característica não é o bastante para levantar a suspeita de síndrome de Down: é necessário que a criança reúna vários sintomas e mesmo assim a síndrome só é comprovada após o resultado do cariótipo. A translucência nucal tem precisão de 80%.
Com o diagnóstico comprovado, é muito importante que a criança passe a ser acompanhada por uma equipe que envolva fisioterapeutas, fonoaudióloga, terapeutas ocupacionais, e psicólogos, pois são eles que, de forma lúdica, irão estimular suas capacidades físicas, linguísticas e cognitivas além é claro de ajudar as mães a fazer o mesmo.

Mãe, eu sou diferente

Uma criança com síndrome de Down deve ter apoio contínuo. Por volta dos 5 ou 7 anos, algumas crianças já se percebem diferentes das demais, e podem trazer questionamentos relacionados à síndrome. Segundo Parizete, essas respostas devem ser dadas da forma mais simples possível,  explicando para ela que todas as crianças têm diferenças entre si:  a cor da pele, do cabelo, a altura, o peso ou até mesmo as dificuldades e habilidades escolares e esportivas. Ao chegar à idade escolar, o ideal será um acompanhamento fonoaudiológico e pedagógico, visando vencer as suas dificuldades cognitivas.

A Dra. Fabíola destaca também que as crianças diagnosticadas com a síndrome são um pouco mais suscetíveis a algumas doenças, como alterações oftalmológicas e perda auditiva. Além disso, a geneticista lembra que o sistema imune das crianças com síndrome de Down é um pouco mais enfraquecido, o que aumenta as chances de infecção. “As mães tem de ficar atentas, porque uma gripe pode virar uma pneumonia com mais facilidade”.

Com todos esses cuidados é inegável que receber uma criança com Down em casa não é nada fácil. As demandas são diferentes e a atenção tem de ser dobrada. Em compensação existem diversas instituições dispostas a ajudar e, com o acompanhamento feito desde cedo, é possível multiplicar as suas oportunidades garantindo uma vida mais longa, saudável e independente. Calma, é só um cromossomo a mais.

Sobre a APAE

Fundada em 1961, a APAE DE SÃO PAULO é uma Organização da sociedade civil sem fins lucrativos, que promove a prevenção e a inclusão da pessoa com Deficiência Intelectual produzindo e difundindo conhecimento. Atua em todas as fases da vida, da infância ao processo de envelhecimento.

Pioneira em introduzir o Teste do Pezinho no Brasil, a Organização possui o maior laboratório do País especializado na área e credenciado pelo Ministério da Saúde como Serviço de Referência em Triagem Neonatal. Desde 2001, já foram realizados mais de 13 milhões de testes em bebês brasileiros.
Ainda como prevenção da Deficiência Intelectual, a Organização promove e apoia pesquisas, produz e difunde conhecimento científico, trabalha pela defesa e garantia de direitos da pessoa com Deficiência Intelectual. Além disso, promove a inclusão social da pessoa com Deficiência Intelectual estimulando o desenvolvimento de habilidades e potencialidades que favoreçam e escolaridade e a vida produtiva laboral, bem como, oferecendo atendimento jurídico aos atendidos e familiares acerca dos direitos e deveres da pessoa com deficiência. 

Saiba mais:

A APAE DE SÃO PAULO é uma organização que atua para fazer com que cada pessoa com Deficiência Intelectual se desenvolva como indivíduo e se torne cidadão.
A Escola de Gente – Comunicação em Inclusão é uma organização que busca transformar políticas públicas em políticas inclusivas, para que pessoas com e sem deficiência exerçam seus direitos humanos desde a infância.
O Movimento Down surgiu para congregar informações e esforços dirigidos às pessoas com síndrome de Down e deficiência intelectual.

quinta-feira, 14 de março de 2013


PÁSCOA 2013 – FÁBRICA DE CHOCOLATE
Escola de Educação Especial Nazareth - APAE/POA
Pedidos de Encomendas até o dia 18/03 - pelo Fone: (51) 3336-8910


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Alunos e Instrutoras da Fábrica de Chocolate

Pão de Mel

Ovos, coelhos  e pão de mel

Ovos de Páscoa

Coelhos de Chocolate

Produtos de Chocolate para Páscoa


Postado pela Turma da Comunicação.

segunda-feira, 11 de março de 2013

Aniversário da Escola Nazareth





Querida Escola, sabemos que hoje, dia 10 de Março de 2013, fazes Quarenta e Sete Anos. 

Sabemos também que estás muito feliz por estarmos todos reunidos em tua casa. Se não fosses tu, ó Escola tão Querida, não teríamos encontrado um lugar tão bacana e especial para nós estarmos. Mas nós sabemos que, às vezes, te tratam como se não tivesses importância nenhuma... Mas nós alunos da Escola Nazareth, bem sabemos o tamanho da tua importância e o quanto você significa para nossas vidas.
Nós gostamos muito de ti! E, um dia, quando não estivermos mais aqui, queremos que saibas que você é, foi e sempre será a nossa segunda casa. 
Nós te adoramos Escola Nazareth Querida!!!! 
E para você, neste dia tão especial, queremos cantar uma música com muita simplicidade e agradecimento por estar sempre pronta a nos acolher.


Parabéns para a escola 
Mais querida do mundo!
Parabéns à você, nesta data tão querida....
Parabéns à você, neste dia tão lindo...
Sabes o quanto és linda,
Porque te adoramos!



Parabéns Escola Nazareth pelos seus 47 anos de Existência !!

Em volta da mesa, alunos, profissionais e familiares rezam uma Oração - "Pai Nosso"


Uma singela homenagem postada pela Turma da Comunicação: Cíntia Lindner, Diego Vieira, Guilherme Sagrillo, Karen Castilhos, Janara Campos, Juliano Bernardi, Paulo Philomena, Ricardo Cruz e Professora Márcia Pieretti

domingo, 10 de março de 2013

VOLTA ÀS AULAS


ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAZARETH – APAE/POA



Em 2012, em nossa temática central ,trabalhamos a transformação, nosso melhoramento enquanto seres humanos.
Em 2013, propomos a disposição para conviver bem, com as pessoas e com o ambiente.
Vamos reforçar nossos laços, as RELAÇÕES  que temos e novas vamos conquistar. Talvez nem sejam novas, mas que tenham um novo olhar.
Propomos um ano de trocas, de união e crescimento conjunto, reforçando as nossas qualidades e as qualidades das pessoas que estiverem ao nosso lado nesta jornada.
Que Deus nos abençoe e proteja,


Com carinho, Maria Elisete Bueno - Diretora

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Pessoal!


Nossa volta às aulas foi muito legal, sabe por que?
Porque a gente estava com muita saudade dos colegas e dos professores, as aulas iniciaram dia 01/03, mas a maioria dos colegas retornaram no dia 04 de Março.
No primeiro dia de aula, a diretora Elisete reuniu os professores, alunos e familiares no Auditório da Escola para nos desejar Boas Vindas!
Ela passou um vídeo no telão e que depois em sala de aula, nós da turma da comunicação nos reunimos em círculo para discutir e refletir sobre o texto. "Compreendemos que trabalhar as Relações Interpessoais não é nada fácil, mas também compreendemos que se um ajudar o outro tudo fica mais fácil".
Após o recreio as turmas se reuniram na pracinha da escola para uma grande integração, nossos colegas contaram como foram suas férias, uns viajaram para casas de parentes, outros foram para praia, uns não viajaram, e muitos colegas nos falaram que não viam a hora de voltar para a escola.
Nós da turma da Comunicação iniciamos 2013 com muito "gás", continuaremos publicando nosso Informativo Mensal, procurando deixar todos muito bem informados sobre o que acontece internamente na nosso escola, como também iremos estar escrevendo sobre assuntos variados.
Nosso Projeto este ano será sobre "Relações Interpessoais" e dentro deste assunto tão diversificado, estaremos realizando muitas atividades, pesquisas, saídas de campo, oficinas, cartazes e vivências, pois estaremos trabalhando entre nós na sala de aula como também em conjunto com os demais colegas e professores da escola. Vamos trabalhar bastante sobre os assuntos: Responsabilidade, Respeito, Amadurecimento, Reflexão, Princípios de Convivência, pois no ano passado a gente trabalhou com o tema "Resgatando Valores" e este ano a gente quer continuar com este assunto para que a gente fortaleça nossas relações com nossos colegas, professores e familiares.

Postado pelo aluno Paulo Philomena
Texto: professora Márcia, Cíntia Lindner e Paulo Philomena

Queremos compartilhar com vocês algumas fotos da nossa "Volta às aulas"


Auditório da Escola


Apresentação dos Profissionais da Escola


Integração de Volta às aulas na pracinha da escola

Fotos Postadas por: Paulo Philomena

DIA DA MULHER



O Dia da Mulher, ou Dia Internacional da Mulher, se comemora todos os anos no dia 8 de março. 
O Dia da Mulher é a celebração das conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, e foi adotado pela Nações Unidas e consequentemente por diversos países. A idéia de criar e celebrar um dia dedicado às mulheres já existia no Século XX, já havia surgido na Europa e Estados Unidos a idéia de celebrar um dia da mulher, para comemorar a luta feminina por melhores condições de vida, trabalho e de direito ao voto.
O Dia da Mulher é muitas vezes marcado por presentes simbólicos, como flores, em especial rosas, poemas, frases, e etc.

Como Surgiu o Dia da Mulher 

O dia da mulher teve origem com as manifestações das mulheres russas por melhores condições de vida e trabalho, na primeira guerra mundial. Após a guerra e a segunda revolução industrial, as indústrias incorporaram as mulheres para mão-de-obra, e devido às condições insalubres de trabalho, os protestos eram frequentes. Por muito tempo, a data foi esquecida e acabou sendo recuperada somente como movimento feminista nos anos 60. Atualmente, a data perdeu um pouco seu sentido original, e tem mais um caráter festivo e comercial.

Postado por: Guilherme Sagrillo ( aluno da turma da comunicação)